Lectoescritura

Taller de lectoescritura

30,16 IVA Incl.

Matrícula Abierta Teórico-practico

Un curso de Elena Herrera, Dra. en Psicología. Experta en Neuropsicología Clínica

Matrícula abierta

Taller teórico-práctico de 2 horas de duración titulado “Leer y escribir para mejorar el aprendizaje» y con el que conocerás los principales modelos teóricos que explican la adquisición y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Se abordará el sistema de lectura y escritura desde la perspectiva de la Neurociencia Cognitiva.
Conocerás todos los componentes implicados en la lectura y escritura, desde los procesos perceptivos implicados en el reconocimiento de las letras, hasta los procesos motores implicados en la escritura. Además, se proporcionarán técnicas, bases de datos y los métodos más eficaces de enseñanza de la lectura y la escritura.

Con este taller práctico, conocerás todos los componentes del sistema de lectura y escritura y los métodos más eficaces para enseñar a leer y a escribir e intervenir en casos de dislexia y disgrafia.

 

Contenidos

Unidad 1: INTRODUCCIÓN AL TALLER

Lección 1: introducción de los contenidos del curso.

Unidad 2: EL SISTEMA DE LECTURA

Lección 2: Procesos perceptivos.
Lección 3: Identificación de letras y reconocimiento de palabras.
Lección 4: Procesamiento sintáctico y semántico.
Lección 5: Evaluación de la lectura.
Lección 6: Tipos de dislexias.

Unidad 3: EL SISTEMA DE ESCRITURA
Lección 7: Planificación del mensaje y sintaxis.
Lección 8: La selección de las palabras.
Lección 9: Procesos motores.
Lección 10: Evaluación de la escritura.
Lección 11: Tipos de disgrafias.
Unidad 4: APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN DISLEXIAS Y DISGRAFIAS

Lección 12: Intervención para mejorar cada uno de los componentes implicados en la lectura.
Lección 13: Métodos y fases para enseñar a leer.
Lección 14: Intervención para mejorar cada uno de los componentes implicados en la escritura.
Lección 15: Métodos y fases para enseñar a escribir.

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    Contenidos

    Unidad 1: NEUROPSICOLOGÍA DE LA ATENCIÓN Y LA VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
    Lección 2: La velocidad de procesamiento como elemento clave del buen funcionamiento cognitivo.
    Lección 3: Modalidades y modelos de atención.
    Lección 4: Redes funcionales de la atención.
    Lección 5: Tipos de atención y trastornos atencionales (y heminegligencia).
    Lección 6: La atención en relación al resto de funciones cognitivas.
    Unidad 2: TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN Y LA VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
    Lección 7: Evaluación de la atención.
    Lección 8: Estrategias generales para facilitar la atención.
    Lección 9: Técnicas para mejorar la capacidad atencional.
    Lección 10: Ejercicios específicos de estimulación cognitiva para mejorar la atención.
    Lección 11: Ejercicios de estimulación cognitiva para los diferentes tipos de atención.