Taller teórico-práctico
Taller de Lectoescritura. Leer y escribir para mejorar el aprendizaje
Un curso de Elena Herrera, Dra. en Psicología. Experta en Neuropsicología Clínica
[highlight background=»#F47738″ color=»»] Matrícula abierta [/highlight]
Taller teórico-práctico de 2 horas de duración titulado “Leer y escribir para mejorar el aprendizaje» y con el que conocerás los principales modelos teóricos que explican la adquisición y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Se abordará el sistema de lectura y escritura desde la perspectiva de la Neurociencia Cognitiva.
Conocerás todos los componentes implicados en la lectura y escritura, desde los procesos perceptivos implicados en el reconocimiento de las letras, hasta los procesos motores implicados en la escritura. Además, se proporcionarán técnicas, bases de datos y los métodos más eficaces de enseñanza de la lectura y la escritura.
Neuropsicóloga Clínica y Profesora Universitaria
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Elena Herrera es Licenciada y Doctora en Psicología. Máster en Psicología General Sanitaria y Experta en Neuropsicología Clínica. Actualmente es profesora de Universidad y trabaja desde hace más de 10 años en el ámbito clínico y de investigación en Neuropsicología. Es socia fundadora de Neurofunción. Imparte formación especializada a profesionales sanitarios del campo de la neurorrehabilitación. Ha escrito más de diez artículos científicos y es coautora del libro Evaluación Neuropsicológica del Lenguaje publicado por la editorial Síntesis.
INTRODUCCIÓN AL TALLER
Lección 1: introducción de los contenidos del curso.[/list][list style=»4″ icon=»icon-lamp» title=»U2″]
EL SISTEMA DE LECTURA
Lección 2: Procesos perceptivos.
Lección 3: Identificación de letras y reconocimiento de palabras.
Lección 4: Procesamiento sintáctico y semántico.
Lección 5: Evaluación de la lectura.
Lección 6: Tipos de dislexias.[/list][list style=»4″ icon=»icon-lamp» title=»U3″]
EL SISTEMA DE ESCRITURA
Lección 7: Planificación del mensaje y sintaxis.
Lección 8: La selección de las palabras.
Lección 9: Procesos motores.
Lección 10: Evaluación de la escritura.
Lección 11: Tipos de disgrafias.[/list][list style=»4″ icon=»icon-lamp» title=»U4″]
APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN DISLEXIAS Y DISGRAFIAS
Lección 12: Intervención para mejorar cada uno de los componentes implicados en la lectura.
Lección 13: Métodos y fases para enseñar a leer.
Lección 14: Intervención para mejorar cada uno de los componentes implicados en la escritura.
Lección 15: Métodos y fases para enseñar a escribir.
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GARANTÍA DE FORMACIÓN
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